Prvé slová dieťaťa sú pre rodičov významným míľnikom vo vývoji dieťaťa. Je to malá revolúcia, nielen v psychickom, ale aj v rečovom zrení dieťaťa. Dieťa začína verbálne komunikovať, a teda začína obdobie vlastného vývinu reči. Mamičky nedočkavo čakajú, kedy z úst ich ratolesti konečne zaznie nejaké konkrétne slovíčko, aby mohlo zaplesať ich srdiečko. Trošku úspešnejšie sú v tomto smere dievčatká, ktorým sa darí rozrozprávať o niečo skôr ako chlapčekom.
Vzorový vývoj reči
V nasledujúcich riadkoch predstavíme ideál, ako by mal postupovať rečový vývoj dieťaťa, berte ho naozaj len ako orientačné oporné body. Každý drobec je v tom mimoriadne individuálny a zatiaľ čo niektorí z nich vydávajú najprv len zvláštne zhluky hlások, iné toto obdobie preskočia a začnú tvoriť rovno hotové slová.
- Prvé hlásky: Prvé hlásky začnú deti vydávať už po druhom mesiaci života. Sú to skôr len nejasné zhluky zvukov, ktoré sa im podarí náhodne vydať pomocou hlasu a pohybovania jazýčka. Ak mu však budete na ne odpovedať, tak si na to privykne a začne sa s vami akoby „rozprávať“.
- Slabiky a napodobňovanie: Medzi polrokom a prvým rokom prebieha obdobie, keď dieťa začne postupne zámerne skladať tieto slabiky dokopy. Samo si začne vytvárať pomenovania a niekedy tak aj napodobňovať našu intonáciu hlasu, ktorú používame pri spojení s určitými vecami. Čím bližšie sa dostáva k hornej hranici, tým viac sa začínajú podobať slovám. U niektorých detí sa môže teda stať, že „mama“ alebo „baba“ hovoria už pred prvým rokom.
- Prvé slová a slovné spojenia: Po tomto veku už deti začínajú tvoriť viac slov. Veci začínajú pomaly u nich nadobúdať význam a priamo si uvedomujú, čo má aký význam. Do druhého roku a v období po ňom by už malo spájať aj slovné spojenia, aby neskôr pomaly začalo tvoriť už prvé kratučké vety.
- Ustálený vývoj: Vývoj je ustálený v treťom roku života keď už má dieťa jasne hovoriť a vy mu máte pomaly cielene rozširovať slovnú zásobu o nové a nové slovíčka.
Kedy by malo dieťa začať aktívne rozprávať?
Dosť bolo vzorových príkladov a teraz poďme k individualitám. Mnoho mamičiek sa zľakne, ak ich dieťa nedokáže tvoriť aspoň pár jasných slov už vo veku osemnásť mesiacov, keď to tak robí väčšina rovesníkov. V skutočnosti sa podľa odborníkov nemusia ničoho obávať. Relevantný čas, dokedy by malo začať tvoriť aspoň kratšie vety, je tretí rok jeho života. Dokonca v niektorých extrémnych prípadoch je to až tri a pol roka. Práve vtedy sa často stáva, že deti preskočia tie prvotné fázy a vyslovujú už priamo konkrétne slovíčka. Rodičia však musia dbať na to, aby neustále na dieťa hovorili a pobádali ho tak ku komunikácii. I keď samo netvorí slová, neznamená to, že by sa na neho v tom čase nelepili nové informácie. Do 3 rokov by malo dieťa začať aktívne rozprávať, inak treba vyhľadať pomoc odborníka, teda logopéda. Taktiež je vhodné poradiť sa s odborníkom pokiaľ sa niečo na vývine reči dieťaťa nepozdáva.
Nerozpráva alebo nekomunikuje?
To, čoho sa rodičia v tomto období v spojení s rozprávaním najviac obávajú, je možnosť autizmu u svojho potomka. Hlavný rozlišovací signál je veľmi jednoduchý. Stačí sledovať, či vaše dieťa len nerozpráva a teda vydáva nejaké zvuky alebo slabiky a vníma okolie okolo seba, alebo úplne nekomunikuje. Teda nenasáva žiadne nové informácie a nejaví záujem o nič nové v ich živote. Dieťa si totiž môže v čase, pokiaľ začne rozprávať, vypomáhať rôznymi inými pomôckami. No autista tieto súvislosti nechápe a bude uzavretý len do svojho vlastného sveta.
Hovorte na neho zrozumiteľne
Keď už sa dieťa rozrozpráva, čaká vás ďalšia dôležitá úloha. Vnímajte jeho reč a snažte sa ho kontrolovať tak, aby hovorilo zrozumiteľne a aby netrpelo nejakou poruchou ako račkovanie, zle vyslovovanie niektorých hlások alebo zajakávanie. Veľmi dôležitá je aj samotná komunikácia rodičov. Mnohí robia chybu v tom, že sa s nimi akoby maznajú, nerozprávajú čisto, používajú ich domácke skomoleniny slov, nemajú správnu intonáciu hlasu a používajú príliš veľa zdrobnenín. Dieťa toto všetko na seba chytá a v budúcnosti sa môžete čudovať, ako mohli nastať u vášho potomka rečové problémy. Hovorte teda na neho od úplného začiatku normálne ako aj na každého iného dospeláka, vyslovujte slová zrozumiteľne a všetko bude v poriadku. Nezanedbávajte tiež ani ich opravovanie. Nikdy to neodkladajte na neskôr, pretože si na to dieťa zvykne a len ťažko sa to bude odúčať.
Prečítajte si tiež: Dokedy môže dieťa bývať u rodičov?
Kolektív a cumlík
Mnoho detí sa rozrozpráva až vtedy, keď sa dostanú do materskej škôlky. Podstatný je pre nich kolektív, v ktorom sa im lepšie komunikuje. I keď bolo dovtedy pri nich veľa dospelých, nie je to pre nich to isté, čo spoločnosť iných detí. Takže ďalšia šanca na lepšiu komunikáciu je práve v tomto momente. Dobrým priateľom rozprávania však nie sú cumlíky. Ak ich deti majú príliš dlho, pochopiteľne sa im ťažšie hovorí a namiesto spájania slabík vydávajú len pazvuky. Rovnako im to môže spôsobiť rečové poruchy, lebo sa nenaučia niektoré písmenka vyslovovať správne.
Kedy vyhľadať logopéda?
Každé dieťatko má vo vývine svoje vlastné tempo, no existujú obdobia, počas ktorých by už malo ovládať isté veci. To platí aj v prípade vývinu detskej reči. Ak máte pocit, že vaše dieťatko v porovnaní s rovesníkmi zaostáva, navštívte logopéda. Odkladanie návštevy logopéda môže viesť v budúcnosti k väčším ťažkostiam, ako je len porucha reči. Najmä v predškolskom období a počas základnej školy sa môžu spolužiaci vášmu dieťatku vysmievať, čo môže vyústiť až do šikany. Väčšina z nás si pod poruchou reči predstaví zlé vyslovovanie hlások, no v mnohých prípadoch ide aj o zajakávanie a brblanie či oneskorenie vývinu reči. Ak má vaše dieťatko päť rokov a ochvíľu pôjde do školy, malo by rozprávať čisto. Správna výslovnosť v prvom ročníku je prvým predpokladom toho, že školáčik sa naučí správne čítať všetko, čo sa od neho bude očakávať. S tým súvisí aj písanie - dieťa s poruchou reči často píše to, čo hovorí a nie to, čo by malo hovoriť.
Príčiny problémov s rečou
Dôvodov, prečo dieťatko nerozpráva alebo prečo rozpráva zle môže byť viacero. Príčinou, ktorú dokážete odstrániť aj doma je nedostatok komunikácie. S deťmi sa treba rozprávať tvárou v tvár, pretože aj tak dokážu napodobniť správnu výslovnosť. Deti vyrastajú s mobilmi a tabletmi v rukách, hrajú hry a pozerajú rozprávky, ktoré si nevyžadujú verbálnu komunikáciu. Preto sa vývin reči spomaľuje alebo sa reč vyvíja nesprávne. Vážnejšou príčinou je nedostatočné vyvinutie artikulačných orgánov. Stáva sa tak najmä v prípade predčasne narodených detí, ale nie je to pravidlom. Nie úplne vyvinuté artikulačné orgány môžu mať aj donosené deti. Rečové orgány sú svalové, takže ich treba posilňovať. Preto je dôležitá komunikácia - rozprávanie, čítanie rozprávok, spievanie. Dôležité je aj to, ako dlho dieťa dojčíte. Nie ste si istí, či je vaše dieťatko pozadu? V istom veku je ešte nesprávne vyslovovanie hlások v poriadku. Deti si reč uľahčujú zamieňaním hlások alebo ich vynechávaním a je prijateľné aj zlé skloňovanie a nesprávny slovosled.
Vývin výslovnosti
Vývin výslovnosti má istú postupnosť. Dieťa do troch rokov by malo správne vyslovovať hlásky n, m, p, h, t, k. O rok neskôr by to mali byť hlásky f, v, g, b, j, d. No a nakoniec by malo zvládnuť tupé hlásky (č, š, ž, dž), ostré hlásky (c, s, z, dz) sykavky, hlásky l a r, ktoré sa objavujú v reči detí medzi štvrtým a siedmym rokom života. To však neznamená, že rodičia majú čakať až do siedmeho roku. Stále platí: čím skôr sa s odstraňovaním poruchy začne, tým skôr sa jej dieťa zbaví.
Čo robiť, ak má dieťa rečovú poruchu?
Ak je reč dieťaťa aj po treťom roku celkovo nezrozumiteľná, nevie zopakovať dlhé slová a komolí ich, treba vyhľadať logopedickú pomoc. Môže ísť o dysláliu, teda poruchu výslovnosti, ktorá je najčastejšou rečovou poruchou detského veku. Ak dieťa nesprávne vyslovuje veľa hlások, s odstraňovaním niektorých chybných hlások sa môže začať už po treťom roku.
Prečítajte si tiež: Hlboký kočík: Kedy je čas na zmenu?
Ako podporiť vývin reči?
Rodičia by mali stimulovať správny vývin reči u dieťaťa od narodenia, lebo presne vtedy sa začína. Vývin reči je postupný proces, ktorý prebieha najmä v interakcii medzi dieťaťom a rodičom, preto najlepšie ako podporiť vývin reči u dieťaťa je tráviť s ním veľa času aktívnou komunikáciou. Popisujte dieťaťu, všetko čo práve vidí a deje sa okolo neho, rozprávajte sa s ním o tom, používajte viacej otvorené otázky, spievajte si pesničky, rozprávajte si riekanky, zapájajte ho do bežného chodu domácnosti, napr. pri varení, praní, aby s vami trávilo, čo najviac času aj keď to bude znamenať, že Vás to zdrží. Čas, ktorý investujete do dieťaťa najmä v ranom veku sa Vám mnohonásobne vráti.
Čo nerobiť pri oprave reči?
Rodičia často deti opravujú a nútia ich, aby slovo vyslovili správne, čo nie je správny prístup. Ak dieťa nesprávne vysloví slovo čaj napr. ,,mami, prosím si caj“, namodelujte dieťaťu správnu výslovnosť a zvýraznite hlásku, ktorú vyslovilo nesprávne napr., dobre, hneď ti urobím Čaj“, aby sme stimulovali správnu výslovnosť sluchovou cestou. Ak dieťa danú hlásku nedokáže vysloviť a rodič ho núti do opravy, zbytočne dieťa frustruje a vytvára si negatívny vzťah k nácviku výslovnosti, lebo aktuálne nie je v jeho schopnostiach vysloviť slovo správne.
Dôležité míľniky vo vývoji reči
- 0-3 mesiace: reflexný krik, reakcia sacími pohybmi na hlas matky.
- 6-8 mesiacov: imitovanie zvukov.
- 10-12 mesiacov: dieťa by malo vedieť adekvátne použiť asi 15 slov.
- 12-18 mesiacov: pribúdajú prvé slová.
- 18-24 mesiacov: používanie krátke, dvojslovné vety.
- 2-3 roky: obdobie lexemizácie.
- 3-4 roky: obdobie gramatizácie.
Prečítajte si tiež: Podsedák pre dieťa: Kedy a prečo ho používať?