Pre každého rodiča je jeho dieťa jedinečné a výnimočné. Avšak, ako rozpoznať, či je dieťa skutočne nadané a ako mu pomôcť rozvíjať jeho potenciál? Tento článok poskytuje komplexný pohľad na problematiku nadania u detí, od znakov a prejavov až po možnosti diagnostiky a podpory.
Čo je to nadanie?
Nadanie nie je len o vysokom IQ. Je to komplexná kombinácia schopností, talentov a osobnostných čŕt, ktoré umožňujú dieťaťu vynikať v rôznych oblastiach. Podľa mnohých svetových organizácií sú za nadané deti považované tie, ktoré majú výnimočnú schopnosť premýšľať a učiť sa. Zvyčajne vynikajú v jednej konkrétnej oblasti, napríklad v matematike, hudbe, v jazykoch, maľovaní, tanci, v športe a majú aj veľkú kapacitu priestorového uvažovania.
Každá krajina a dokonca aj jednotlivé súkromné školy pre nadaných alebo nadpriemerne inteligentných môžu mať iné kritéria a definície, či požiadavky na takzvané nadané dieťa.
Znaky nadaného dieťaťa
Hoci je niekedy ťažké jednoznačne určiť, či je dieťa nadané, existuje niekoľko spoločných znakov, ktoré môžu naznačovať nadpriemerné schopnosti. Dôležité je si všímať dieťa a jeho prejavy v rôznych situáciách.
Skoré prejavy nadania
Už v ranom veku, medzi dvoma až štyrmi rokmi, sa môžu objaviť prvé signály nadania:
Prečítajte si tiež: Starostlivosť o tehotnú gupku
- Skoré a výrazné rečové prejavy: Bohatá slovná zásoba, tvorba viet a rozprávanie vo vetách omnoho skôr ako ostatné deti v rovnakom veku. Deti majú pestrú slovnú zásobu, to si všimnete už v 12 mesiacoch dieťaťa. Štandardne sa slovná zásoba rozširuje až od 18 mesiacov.
- Zvedavosť a neustále kladenie otázok: Dieťa je veľmi zvedavé a nikdy neprestáva klásť otázky.
- Záujem o písmená a čísla: Mnoho detí samé od seba javí záujem o písmená a čísla, a to už zhruba od 10 až 12 mesiacov. Trebárs ešte nehovorí, ale už si podmanili celú abecedu. Okrem toho, že písmená a číslice čoskoro čítajú, začínajú aj s ich písaním.
- Výnimočné schopnosti: Zvláštny talent, umelecké schopnosti alebo mu to nezvyčajne - vzhľadom na prostredie rovesníkov - ide s číslami. Výnimočnými môžu byť napríklad deti, ktoré dokážu v tomto veku z hlavy manipulovať s číslami alebo vytvárať realistické obrázky. Samozrejme, možností je omnoho viac.
- Vysoká aktivita a sústredenosť: Dieťa je nezvyčajne aktívne, stále má chuť niečo robiť. Pozor - nezamieňajme si to s hyperaktivitou. Tieto deti majú zvyčajne veľmi dobrú schopnosť sústrediť sa na to, čo práve robia.
- Živá predstavivosť: Nadané deti si často vytvárajú rozsiahlu a zložitú sieť vymyslených priateľov. Sú schopné ľahko si zapamätať fakty a disponujú mnohými informáciami, ktoré zachytili z televízie, filmov a kníh. Niekedy sú to aj nepravdivé informácie, samozrejme.
- Špecifické záujmy: Majú špeciálne záujmy, netypické pre deti ich veku. Neustále potrebujú nové informácie a vytvárajú si svoj vlastný systém poznatkov. Okolo piateho roku vedia čítať, písať, počítať. Stále sa pýtajú a experimentujú. Zaujíma ich zemepis, slnečná sústava, svet zvierat, ľudské telo…
- Rýchle chápanie a učenie sa nových vecí: Buď sa veci naučia ešte pred nástupom do školy, alebo ich pochopia čoskoro.
Ďalšie charakteristiky
Okrem uvedených znakov sa u nadaných detí môžu objaviť aj ďalšie charakteristiky:
- Vynikajúca pamäť
- Dobrá orientácia
- Radosť z experimentovania a objavovania
- Záujem o nové veci
- Rada sa obklopujú dospelými alebo staršími kamarátmi. Starších kamarátov väčšinou nájdu vo vekovo rôznorodých záujmových krúžkoch. Niektoré nadané deti si kamaráta nenájdu, a preto hľadajú útočisko pri knižkách a počítači. Lenže uzavretie pred spoločnosťou vedie k tomu, že si dieťa neosvojí sociálne zručnosti. Preto by v tomto mali pomôcť rodičia.
- Mimoriadna citlivosť a emotívnosť (hypersenzitivita): Hlava výnimočne nadaných detí je pod neustálym prílivom vnemov, myšlienok, informácií, ale aj emócií. Práve kvôli rýchlejším procesom, ktoré sa im dejú v hlave, sú mimoriadne intelektovo nadané deti precitlivené, nepokojné a ich reakcie bývajú búrlivé.
- Perfekcionizmus a kritickosť: Nadané deti sú viac citlivé a zraniteľnejšie. Sú veľmi kritické aj sebakritické, niekedy neprístupné, uzavreté, menej komunikatívne.
- Problémy so socializáciou: Niektoré nadané deti si uvedomujú, že sa odličujú od svojich rovesníkov, spolužiakov a to v nich môže vyvolať pocit izolovanosti - môžu sa uzatvoriť.
Ako diagnostikovať nadanie?
Ak máte podozrenie, že vaše dieťa je nadané, je dôležité vyhľadať odbornú pomoc.
Kedy vyhľadať odborníka?
Pokiaľ si myslíte, že by vaše dieťa mohlo byť mimoriadne nadané, nechajte ho urobiť test. Je potrebné s ním zájsť do štátnej pedagogicko-psychologickej poradne, špeciálne-psychologického centra alebo do súkromnej psychologickej praxe, kde sa venujú oblasti intelektového nadania.
V predškolskom veku nie je potrebné ani v podstatne veľmi zmysluplné dať dieťa testovať , či je nadané a výnimočné. Mnoho o dieťati zistíte debatou s jeho učiteľmi, vychovávateľmi. Získate druhý pohľad naň, pretože deti sa zvyčajne inak správajú v prostredí škôlky a školy a inak doma pri vás. Môžete požiadať odborného psychológa, aby vykonal testy vášmu dieťaťu, ktoré ukážu niektoré z jeho schopností a daností , ale rátajte s tým, do veku 6 rokov to môže byť komplikované.
Kto môže diagnostikovať nadanie?
Komplexné psychologické vyšetrenie, ktoré odborne posúdi úroveň intelektových schopností, ale aj kreativitu, motiváciu, odhodlanie, vytrvalosť a divergentné myslenie (myšlienky rozbiehajúce sa do asociácií a paralelných smerov) môže vykonať:
Prečítajte si tiež: Heligónka a deti: Sprievodca
- Detský psychológ: Vykoná špeciálne testy inteligencie, ktoré presnejšie určia mieru nadania.
- Pedagogicko-psychologická poradňa: Poskytuje komplexné psychologické vyšetrenia a poradenstvo pre rodičov a učiteľov.
- Špeciálno-pedagogické centrum: Zameriava sa na diagnostiku a podporu detí so špeciálnymi potrebami, vrátane nadaných detí.
- Súkromná psychologická prax: Niektorí psychológovia sa špecializujú na oblasť intelektového nadania.
Testy na zisťovanie nadania
Na meranie IQ sa používajú tzv. testy inteligencie. Testy prebiehajú v 2 až 3 stretnutiach s dieťaťom v trvaní cca 90 minút každé. Počet stretnutí sa môže líšiť.
Ako podporovať nadané dieťa?
Podpora nadaného dieťaťa je kľúčová pre jeho úspešný rozvoj. Je dôležité vytvoriť podnetné prostredie, ktoré uspokojí jeho prirodzené záujmy a nadviaže na jeho vedomostnú úroveň.
Vzdelávanie
- Individuálny prístup: Ku každému nadanému dieťaťu by mal učiteľ pristupovať citlivo a pripraviť mu individuálny vzdelávací program.
- Špeciálne školy a triedy pre nadané deti: Na nadané deti sa zameriavajú školy na to špeciálne určené alebo sa im venujú niektoré súkromné školy, kde je v triede menej žiakov. Základná škola s materskou školou svätého Gorazda pracuje na projekte výnimočnej triedy. Tá bude určená pre nadané deti, ktoré svojím intelektom prekonajú rovesníkov. Vzdelávanie v takejto triede prebieha prostredníctvom projektu APROGEN (alternatívny program edukácie nadaných). Prebieha v menšej skupine za pomoci psychológa, špeciálneho pedagóga či osobného asistenta.
- Podpora záujmov a talentov: Poskytnúť veľa podnetov (knihy, obrázky, cestovanie)dať mu možnosť objavovania, experimentovania zabezpečiť mu neustály prísun nových informácií. Zaobstarajte im napríklad výtvarné potreby, s ktorými ešte nepracovali. Chystá sa vaše dieťa do školy? Kúpte mu školské potreby s motívmi, ktoré ho zaujímajú. Čo napríklad dopravné prostriedky alebo vesmír?
Domáce prostredie
- Komunikácia a partnerstvo: Veľa s dieťaťom komunikovať, robiť s ním mnoho spoločných činností. Baviť sa s ním ako s dospelým menej prikazovať (musíš, nesmieš), ale skôr naznačiť, usmerňovať.
- Samostatnosť a rozhodovanie: Nechať dieťaťu viac samostatnosti a možnosť rozhodovania.
- Podpora kreativity a experimentovania: Podporovať aktivity a záujmy nadaného dieťaťa všetkého druhu.
- Rôznorodá ponuka podnetov: Nadané dieťa by malo mať hlavne rôznorodú ponuku podnetov.
- Hry a aktivity: Podnietia zvedavosť vášho dieťaťa, z rôznych okruhov ľudskej činnosti. Šach, dáma, karty, hry s rôznym zameraním (napr. Boffin, Voltík), chemické pokusy pre deti (napr. podniknúť rôzne výlety, napr. fantáziu a slovnú zásobu, je hra Story Cubes - kocky s obrázkami. vetu, príbeh. Kocky sa vyrábajú s rôznym zameraním.
Emocionálna podpora
- Empatia a tolerancia: K nadaným deťom treba pristupovať s vysokou dávkou empatie a tolerancie, a akceptovať ich špecifický vývin by mali tak rodičia, ako aj škola.
- Pomoc pri zvládaní frustrácie a šikanovania: Niektoré nadané deti si uvedomujú, že sa odličujú od svojich rovesníkov, spolužiakov a to v nich môže vyvolať pocit izolovanosti - môžu sa uzatvoriť. Taktiež sa ľahko a často stávajú obeťou šikanovania - práve kvôli tomu, že sú odlišní. Frustráciu môžu zažiť aj z toho, že myslia rýchlejšie ako sú schopní hovoriť alebo vyjadriť sa fyzicky. V prípade, že spozorujete, že vaše dieťa je nezvyčajne nahnevané alebo frustrované, je vhodné poradiť sa s detským psychológom.
MiND deti: Iný pohľad na nadanie
MiND (mimoriadne intelektovo nadané) deti predstavujú špecifickú skupinu nadaných detí s neštandardnými prejavmi v správaní, prežívaní a myslení. Tieto deti myslia inak, zložitejšie.
Charakteristika MiND detí
- Spoločným menovateľom MiND je minimálne 130 bodov v IQ škále, pričom hranica intelektovo nadaného dieťaťa je 115 až 130 bodov.
- Hypersenzitivita a emotívnosť: Sú hypersenzitívne, veľmi emotívne alebo socio-ekonomicky nezrelé.
- Rýchlejšie procesy v mozgu: Štandardne sa prenosová rýchlosť nervovej sústavy pohybuje okolo 2 m/s na 1 bod inteligenčnej škály. U MiND detí je ale o 0,05 m/s rýchlejšie.
- Špecifické potreby: Napriek tomu, že sú deti nadpriemerne inteligentné, potrebujú pomoc rodičov aj učiteľov. Majú špecifické potreby nielen vo vzdelávaní. Tieto deti potrebujú iný prístup a štýl komunikácie. Viac ako ostatné deti potrebujú partnerský a empatický prístup. Potrebujú priestor na sebavyjadrenie, sebarealizáciu, autonómiu a kreativitu.
Čo robiť, ak máte MiND dieťa?
- Iný prístup a štýl komunikácie: Potrebujú iný prístup a štýl komunikácie. Viac ako ostatné deti potrebujú partnerský a empatický prístup.
- Priestor na sebavyjadrenie a sebarealizáciu: Potrebujú priestor na sebavyjadrenie, sebarealizáciu, autonómiu a kreativitu. Vyskúšajte s nimi napríklad maľovanie podľa čísel.
Riziká a úskalia
- Brzdenie rozvoja: Učitelia a rodičia, ktorí si neuvedomujú, s kým majú tú česť, majú tendenciu nadané dieťa a rozvoj jeho schopností brzdiť. Dôvod? Aby sa nenudilo v škole. Lenže práve týmto idú proti prirodzenému vývoju. Ich snaha aj tak nemá zmysel.
- Neodborný prístup: Niekedy rodičia nepodporia nadanie dieťaťa. Môže sa tak diať napríklad vtedy, keď sami rodičia boli nadaní, ale od svojich rovesníkov sa dočkali šikanovania a odmietania.
- Nerovnomerný vývin: U nadaných detí vývin nemusí prebiehať rovnomerne, môže sa objaviť akcelerácia - zrýchlený vývin - a následne jeho spomalené obdobie. Takisto môže ísť aj o nerovnomerný vývin, keď jedna zložka (rozumová) predbieha iné (sociálnu, emocionálnu), čo ovplyvňuje výkony nadaných detí.
- Frustrácia a šikanovanie: Niektoré nadané deti si uvedomujú, že sa odličujú od svojich rovesníkov, spolužiakov a to v nich môže vyvolať pocit izolovanosti - môžu sa uzatvoriť. Taktiež sa ľahko a často stávajú obeťou šikanovania - práve kvôli tomu, že sú odlišní. Frustráciu môžu zažiť aj z toho, že myslia rýchlejšie ako sú schopní hovoriť alebo vyjadriť sa fyzicky.
Test: Je vaše dieťa nadané?
Nový Čas vám spolu s riaditeľkou Jolanou Laznibatovou zo Školy pre mimoriadne nadané deti a Gymnázia v Bratislave ponúka cenné rady, ako sa k takýmto deťom správať, a zároveň aj rýchly test, ktorý vám napovie, či by ste mali vyhľadať odborníka.
Test pre šikovné deti (vhodný pre deti od 5 do 8 rokov)
Vyčiarkni slovo, ktoré tam nepatrí:
Prečítajte si tiež: Psychológ alebo psychiater pre dieťa?
- jahoda malina medveď jablko
- Amerika Európa Japonsko Afrika
Koľko nôh majú dokopy 4 kačky, 1 slon a 3 hady?
Podčiarkni v riadku 2 slová opačného významu:
- starý veselý športový mladý
- usmiaty rýchly aktívny pomalý
Doplň chýbajúce číslo v číselnom rade:
- 2 4 6 _ 12
- 9 _ 3
Doplň chýbajúce písmená:
- P E_ _ N A_
- L _ K T _ I N A
V autobuse sedeli 4 ženy a 3 muži. Koľko cestujúcich zostalo v autobuse, keď 2 ľudia vystúpili?
Správne odpovede:
- medveď, Japonsko
- 12
- starý, mladý; rýchly, pomalý
- 2 4 6 8; 12 9 6 3
- perina, elektrina
- 5