Sedemmesačné obdobie je pre dieťa prelomové. Pohyb sa stáva jeho novým objavom, no pokroky zaznamenáva aj v reči a porozumení. Niektoré deti už reagujú na svoje meno a vedia prejaviť emócie smiechom. Hoci sa každé dieťa vyvíja individuálnym tempom, existujú určité míľniky, ktoré pomáhajú rodičom a odborníkom sledovať jeho vývoj. Stupeň vývoja závisí od vyzretosti nervového systému, svalov a kostí. Vývoj prebieha skokovito, s obdobiami zrýchlenia a zdanlivého zastavenia, no dieťa neustále prekvapuje svojich blízkych.
Čo Dokáže Dieťa v 7. Mesiaci?
V 7. mesiaci sa dieťa stáva aktívnejším v sociálnom styku. Upozorňuje na seba hlasom a naťahuje ručičky. Lepšie chápe mimiku človeka a reaguje úsmevom na úsmev dospelého a mračí sa na zamračenú tvár. Dáva prednosť osobe, ktorá sa o neho najviac stará.
Vývoj Jemnej Motoriky v 7. Mesiaci
V 6. mesiaci dieťa dokázalo predmet uchopiť a držať len prstami, ale v 7. sa táto schopnosť zdokonaľuje. Dieťa si prekladá predmet z ruky do ruky a udrží v každej ruke jeden predmet. Zo začiatku s nimi vykonáva súmerné pohyby, napr. s nimi búcha po stole alebo navzájom o seba. Pohyby sa spresňujú a dieťa dokáže buchnúť napr. pri prekladaní hračiek z ruky do ruky a tiež pri ďalších manipuláciách si dieťa cvičí schopnosť púšťať hračku alebo predmet z ruky. Zlepšuje sa aj koordinácia ruka-oko. Dieťa si predmet nielen podáva z ruky do ruky, ale vie si ho aj namieriť k ústam, napr. fľašu, lyžičku. Na uchopovanie predmetov prestáva používať všetky prsty a pokúša sa o pinzetový (kliešťový) úchop - použije ukazovák spolu s palcom. Tento jav je však veľmi individuálny, u niektorých detí sa môže objaviť skôr, u iných neskôr.
Vývoj Reči a Porozumenia
Značný pokrok pozorujeme vo vývine reči - koncom 6. mesiaca dieťa reaguje na 2 - 3 slová, dokáže otočiť hlavu smerom k slovom označenému predmetu. V 7. mesiaci sa dieťa učí reagovať na slová výzvy aj inými pohybmi - napr. na riekanku: „Ťapi, ťapi …“ tlieskať rukami, či na slová: „Urob pá-pá.“ zamávať. Začína dieťa vyslovovať dvojhláskové slabiky opakovane a žvatlať - napr.
Hra v 7. Mesiaci
Hra je pre rozvoj dieťaťa kľúčová. V tomto mesiaci už dokáže zareagovať na výzvy k jednoduchým hrám, ako vytlieskavačka „Ťap-ťap, ťapušky…“ , schovávačka „Kuki-kuk!“ či „Barany buc“. Je to priestor aj pre oteckov, aby sa s deťmi zahrali na lietadielko, vyskúšali, ako robí vláčik ap. Týmito hrami sa nielen rozvíja slovná zásoba, ale zlepšuje aj porozumenie, pretože dieťa začína konať na základe výzvy.
Prečítajte si tiež: Úspešné dojčenie a stimulácia úst
Sedemmesačné dieťa už dokáže reagovať na známe osoby, na tie, ktoré sa mu páčia úsmevom, natiahnutím rúk a na tie „ostatné“ aj plačom či grimasou. Tiež lepšie „číta“ výraz tváre inej osoby, môže sa zľaknúť či rozosmiať, ak naňho robíte grimasy.
Pohybový Vývoj
Niektoré deti už dokážu samy sedieť, ale aj keď sa im to podarí, dlho nevydržia. Je dobré dať dieťa párkrát počas deň do sedu (napr. pri kŕmení v stoličke, pri hre na nohách rodiča), ale je nesprávne dávať ho sedieť napr. do rohu postieľky a chrbátik mu podoprieť vankúšom. Chrbtica dieťaťa na to ešte nie je pripravená, drobec sa za chvíľu zvalí a môže si ublížiť. Deti, ktoré sa takto neprirodzene dávajú do sedu, môžu mať neskôr zlé držanie tela a často nelozia. Pre tento vek je kľúčové lozenie. Podmieňuje rozvoj motoriky, ako aj chrbtového svalstva. Preto sa majú rodičia snažiť, aby sa dieťa najskôr naučilo loziť, a následne sa samo naučí posadiť sa. Navyše, deti, ktoré veľa lozia, sa rýchlo naučia stavať sa na nohy. Aby dieťa lozenie bavilo, motivujte ho hračkou, ktorú pred neho položíte ap.
Prevalenie sa z bruška na chrbát a späť býva už u väčšiny detí bežné a bezproblémové. Držanie hlavičky je stabilné, detská chrbtica je spevnená a dieťa dokáže sedieť v jedálenskej stoličke alebo v klopenej autosedačke. Stále sa však vyhýbajte „tréningu“ sedenia, neopierajte dieťa o vankúšik v postieľke ani o gauč. Kým dieťa nesedí samo, polohe sedu sa vyhýbajte. Mnohé deti sa dokážu dostať do polohy na štyri, no zatiaľ ešte nedokážu úplne smerovať pohyb vpred, česť výnimkám. Preto je stále najaktívnejším pohybom plazenie sa. Ide o prípravu na lezenie. Ak sa dieťa pritiahne do stoja, neudrží rovnováhu bez opory, no kolienka sa už menej krčia. Mnohé sa dokážu postaviť opretím sa o ohrádku alebo gauč. Ak sa dieťa naučí loziť (približne začiatok 8. mesiaca), je to už len pár krokov od pokusov o pravidelné vstávanie na nohy a chodenie.
Prečo je Chodenie po Štyroch Dôležité?
Chodiť po štyroch je zdravé a vplýva na správny vývoj dieťaťa. Ide o dôležitý posun v pohybe a je akýmsi ‘medzistupienkom’ k prvému vykročeniu. Pri ‘štvornožkovaní‘ by mali byť voľné členky a zachovaná plná mobilita chodidla.
Ako Pomôcť Dieťaťu, Aby Sa Začalo Pohybovať na Štyroch?
- Zabezpečiť dieťatku dostatok voľného pohybu bez oblečenia a plienky.
- Podporiť dieťatko v otáčaní, váľaní sudov, v druhom vzpriamení na vystretých lakťoch, v pivotovaní (rotovaní, pozn. red.) okolo svojej osi, v hojdaní sa na štyroch (dôležité míľniky, ktoré pripravujú telo na zvládnutie štvornožky. Treba pracovať na ich zvládnutí, až potom môže dieťa liezť po štyroch).
- Neurýchľovať vývoj pasívnym sedením a podobne (dieťa stráca svalovú silu a motiváciu na pohyb).
- Zmeniť povrch, na ktorom sa dieťa pohybuje (nepohybuje), čiže skúsiť koberec, žinenku, prípadne deti v období, kedy sa prvýkrát dostávajú na 4, sú veľmi opatrné, a preto veľakrát ich najväčšia aktivita prichádza večer v posteli. Skúsme teda v tomto období rozložiť cez deň gauč a pod dohľadom bude dieťa skúšať na mäkkom.
- Skúste doma tiež ‘štvornožkovať‘ aj vy (deti sa učia aj odpozerávaním).
- Dajte dieťaťu výzvu (napríklad preliezať vankúše, ľahnúť si na zem a nechať preliezať seba či plaziace sa dieťa pustiť pod dozorom na schody).
10 Dôvodov, Prečo By Malo Dieťa Liezť po Štyroch:
- Štvornožka rozvíja u dieťaťa orientáciu v priestore.
- Štvornožka pomáha rozvoju lateralizácie, teda uvedomenia si pravej a ľavej strany tela.
- Štvornožka prepája hemisféry v mozgu.
- Štvornožka zdokonaľuje koordináciu pohybov tela.
- Štvornožka rozvíja vnímanie rytmu a tempa.
- Štvornožka pomáha rozvíjať synchronizáciu a načasovanie jednotlivých pohybov.
- Štvornožka podporuje diferenciáciu končatín, teda rozdelenie končatín na odrazovú a nákročnú, švihovú a opornú.
- Štvornožka zlepšuje pohyblivosť chrbtice a uvoľňuje panvu.
- Štvornožka posilňuje brucho, ruky, medzilopatkové svaly.
- Štvornožka stabilizuje trup.
Čo Bábätko v 7. Mesiaci Papá?
V 7. mesiaci má už väčšina dojčiat aspoň 1 - 2 zuby, no niektorí rekordmani ich majú viac a iní si na ne ešte počkajú. S tým súvisí aj väčšia mrzutosť, slinenie, hryzenie hračiek. Práve v tomto období už dojčené i nedojčené deti ochutnávajú tuhé príkrmy a ich jedálniček sa čoraz viac rozrastá.
Prečítajte si tiež: Diagnostika ABKM u 6-mesačného dieťaťa
Dieťatko už v 7. mesiaci okrem materského mlieka alebo umelej mliečnej formuly prijíma aj tuhú stravu v podobe ovocných či zeleninových kaší, pyré a bez problémov zvládne taktiež kuracie, morčacie alebo králičie mäsko. Jedálniček sa výraznejšie rozširuje, preto ak 7-mesačné dieťa nechce jesť, máte na výber zo širšej zásoby surovín. Vhodné sú rôzne recepty na ryžové kaše s ovocím, kukuričné alebo ovsené kaše. Stále platí, že deťom prvé príkrmy neprisladzuje ani nesoľte. Ani v prípade, že ide o polievky alebo výživu. Ak dieťa nejaký druh príkrmu odmieta, majte v zálohe vždy tú potravinu, ktorú viete, že dieťa zje. Spočiatku suroviny mixujte najemno, neskôr s prvými zúbkami môžete skúsiť aj ich rozpučenie vidličkou. Vhodné je takisto recepty na príkrmy pripravovať na pare, čím sa zachová maximálna výživová hodnota a vitamíny.
Spánok
V noci sa dieťa môže častejšie budiť na hlad, ale naopak, 7-mesačné dieťa nechce spať? Aj keď mesiac dozadu vaša ratolesť prespala celú noc, v 7. - 8. mesiaci sa dieťatko môže častejšie budiť s pocitom hladu, prípadne to môžu byť rastúce zúbky, ktoré spánok komplikujú. Niektoré deti však ešte ani v tomto veku nemajú žiadny zúbok a rast sa začne neskôr. Spánková regresia môže naďalej narúšať zaspávanie, dieťa sa neustále vyvíja, rastový špurt trvá a s týmito faktormi prichádza často bezdôvodná nespokojnosť a zvýšená plačlivosť. Dieťa sa zobudí zo spánku už len pre zmenu polohy. Je potrebné teda počítať s tým, že 2 či 3 spánky počas dna budú sprevádzať 2 či 3 prebudenia počas noci.
Ako Stimulovať Dieťa v 7. Mesiaci?
Rodič má byť dieťaťu vzorom - vo všetkom, aj v reči. K rozvoju reči dieťa potrebuje dostatok stimulov. Povzbudzovať ho k reči je kľúčové. Netreba sa však prispôsobiť detskej reči (teda šušľať, prehĺtať hlásky), ale vyslovovať čisto a jasne. V 7. mesiaci už dieťa dokáže džavotať slabiky a môže zareagovať aj na svoje meno, otočiť hlavičkou, keď ho rodič zavolá.
Medzi dieťaťom a rodičmi sa prehlbuje citové puto. Dieťa už neleží nehybne v postieľke a chce interagovať, komunikuje upozorňuje na seba. Doprajte mu množstvo podnetov v podobe hračiek, spievajte si pesničky, hovorte riekanky, pozerajte knižky, napodobňujte zvuky. Okrem „Ťap-ťap ťapušky“ si zahrajte skrývačku (zakryte si tvár alebo pod deku skryte obľúbenú hračku a po chvíli vyberte) alebo „Baran, baran buc“. Dieťa naozaj zabavíte množstvom hier. Pozor na hračky, ktoré by mohlo prehltnúť pri vkladaní si do úst. Takisto obstarajte hračky, ktoré vydávajú zvuky a sú vizuálne zaujímavé.
Na Prehliadke u Pediatra
Aj tento mesiac je potrebné navštíviť pani doktorku, ktorá v rámci poradne zhodnotí zdravotný stav od minulej prehliadky. Okrem hmotnosti, dĺžky, obvodu hlavičky ju bude určite zaujímať, ako sa dieťatko má, ako papá, ako napreduje motoricky, ako sa vyvíjajú jeho reflexy. Mamička sa môže poradiť aj ohľadne zavádzania príkrmov, a čo robiť, ak dieťa trápia boľavé ďasienka.
Prečítajte si tiež: Tipy na stravovanie 7-mesačného dieťaťa
Cvičenie
Jedna lekcia cvičenia by nemala trvať dlhšie ako pol hodiny. Deti ešte neudržia toľko pozornosť a pribúda jedna menšia starosť, malé bábätko pasívne prijíma všetko, čo s ním robíte. Staršie dieťa, zhruba v ôsmich mesiacoch, už ale dobre vie, koľko vecí zvláda samé a ak sa rozhodne, že na chrbte nebude, nič s tým neurobíte.
Čo Všetko Precvičiť?
Najdôležitejší u všetkých cvikov je nepreskakovať vývojové fázy. Dieťa, ktoré ešte samo o sebe nie je v polohe na štyroch, nebudeme v tejto polohe „trénovať“. Môžeme sa ďalej venovať všetkým cvikom, ktoré sme precvičovali s bábätkami do 6 mesiacov, ale všetky pohyby zintenzívňujeme. Pri ležaní na chrbte a preťahovaní končatín teda ruky aj nohy viac naťahujeme, prepíname alebo robíme väčšie kruhy. Keď dieťa stabilne sedí , zvyčajne je to 7. - 8. mesiac, pridávame ďalšie cviky rukami, napr. známe „ťap-ťap ťapušky“. Pohyby, ktoré „nútia“ deti udržovať rovnováhu a vyrovnávať stabilitu. Deti si tak precvičujú svaly na celom tele a okrem toho tieto cviky milujú a berú ako zábavu. Do cvičenia sa tak významne zapájajú veľké lopty. Na nich dávame deti do polohy na bruško aj na chrbát. Rôzne pohyby lopty deti nútia zapájať hlavne šikmé brušné svaly, šijové a chrbtové svaly.
Tipy na Cviky s Použitím Veľkej Lopty:
- Dieťa položíme na loptu na chrbát, pridržujeme ho v oblasti bedier a pomalými pohybmi kotúľame loptu od seba a späť. Posilňujeme tak svaly spevňujúce lopatky, dieťa precvičuje aj svalovú súhru v oblasti krku a trupu.
- Dieťa položíme na loptu na bruško a držíme ho za kolienka v „žabej pozícii“. Pomalým vychyľovaním do strán mu pomôžeme nájsť ťažisko. Vyprovokujeme vzpriamenie z ramenného pletenca. Dieťa sa opiera o loptu napnutými pažami, hlava je v predĺžení chrbtice.
Ďalšie Tipy na Cviky:
- Hra na schovávačku: Dieťa leží na chrbte, tvár mu prikryjeme šatkou a potom mu ju stiahneme. Po opakovaní dieťa začne si sťahovať šatku samé. Rozvíja sa tak sociálny kontakt, orientácia v priestore, cvičí sa svalová súhra.
- Visenie pod pazuchami: Dieťa držme za trup chrbtom k sebe vo zvislej polohe. Zdvíhame ho a približujeme k podložke, pohupujeme ním. Dieťa aktívne priťahuje obe nohy k brušku a zasa ich napína akoby tancovalo. Precvičuje tak svaly trupu, panvy a nôh.
Čo Určite Nerobiť?
- Nedávať sedieť deti, ktoré samy od seba ešte nesedia. Tlaky, pôsobiace na chrbticu a medzistavcové platničky sú v sede ďaleko väčšie ako v stoji a ak dieťa nemá dobrú súhru svalstva pozdĺž chrbtice so svalstvom trupu a panvy, ohrozujeme tým zakrivenie chrbtice (skolióza, kyfóza).
- Nevodiť za ručičky. V tomto vekovom období sa postupne všetky deti samy postavia. Nemali by sme ich ale učiť chodiť vodením za ruky. Zabraňujeme tak prirodzenému vývoju svalovej súhry ako v panvovom pletenci, tak v oblasti nohy. Deti by mali čo najdlhšie liezť po štyroch, aby mohol byť vývoj postupný a primeraný.
- Nepoužívať chodúľku.
Zrakový Vývoj
V prvých týždňoch života sú očká bábätka stále veľmi nezrelé. Novorodenci vidia svet inak než dospelí a ich zrakový vývoj prebieha v niekoľkých štádiách:
- 1. týždeň: V prvom týždni života vidí bábätko len na veľmi krátke vzdialenosti, približne 20-30 cm. To je vzdialenosť, pri ktorej môže vidieť tvár matky pri dojčení alebo kŕmení z fľašky. Bábätko zatiaľ nevníma detaily a väčšina toho, čo vidí, je rozmazaná.
- 2. - 3. týždeň: V tomto období sa bábätko začína viac zameriavať na kontrasty. Najviac ho zaujímajú čiernobiele vzory, výrazné obrysy a prechody medzi svetlom a tieňom. Stále však vidí len na krátku vzdialenosť a obrazy sú pre neho neostré.
- 4. - 5. týždeň: Bábätko začína pomaly vnímať pohyb. Môže už sledovať pohybujúce sa objekty, no jeho schopnosť sústrediť sa na pohyb je stále obmedzená. Fixácia na objekty sa zlepšuje a začína sa učiť rozlišovať medzi rôznymi tvarmi a objektmi, najmä ak sú výrazne kontrastné.
- 6. - 8. týždeň: Od tohto bodu sa zrak postupne zlepšuje. Bábätko začína vnímať základné farby, ako je červená, čierna a biela. Ostrosť zraku sa zvyšuje, no stále má ďaleko od videnia dospelého človeka. Pohyb objektov dokáže sledovať plynulejšie a dlhšie, čo pomáha rozvíjať koordináciu očí a rúk.
- 3. mesiac: V treťom mesiaci sa bábätko učí rozpoznávať známe tváre. Dieťa si už dokáže zapamätať tváre svojich rodičov a ďalších blízkych osôb, s ktorými sa často stretáva. Zatiaľ čo v predchádzajúcich mesiacoch sa mohlo objaviť škúlenie, teraz nastáva obdobie, keď sa začína pozerať na predmety oboma očami naraz a zlepšuje sa koordinácia zraku.
- 4. - 6. mesiac: V období medzi štvrtým a šiestym mesiacom nastáva výrazné zlepšenie zrakovej koordinácie. Bábätko už dokáže lepšie sledovať pohybujúce sa objekty, napríklad hračky alebo tváre, a jeho zrak sa stáva ostrejším. Začína tiež rozpoznávať viac farebných odtieňov a farebné kontrasty sú pre neho stále viac fascinujúce. V tomto období si dieťa tiež rozvíja koordináciu očí a rúk, takže sa snaží dosiahnuť a uchopiť predmety, ktoré vidí, čo podporuje nielen zrakový, ale aj motorický vývoj.
- 12. mesiac: Dieťatko už má dobre vyvinuté priestorové videnie, začína sa zaujímať o knižky a obrázky.
- Okolo 7. roku: Až v tomto období sa dá povedať, že zrak dieťaťa je vyvinutý podobne ako u dospelého. Napriek tomu sa ešte aj potom vyvíja - a to až do 20. roku života.
Na Čo si Dať Pozor Pri Stimulácii Zraku Bábätka?
- Vyhýbajte sa ostrým svetlám: Oči novorodenca sú veľmi citlivé na svetlo, preto je vhodné vyhýbať sa priamemu vystaveniu silnému alebo ostrému svetlu, napríklad bleskom fotoaparátu alebo slnečnému svetlu.
- Zabezpečte správne osvetlenie: Je dôležité vytvoriť pre bábätko prostredie, ktoré podporuje zdravý vývin zraku. To zahŕňa správne rozložené a nepriame svetlo, ktoré by nemalo byť príliš jasné ani tmavé. Pri večernom uspávaní preto použite tlmené svetlá, aby si dieťa lepšie zvyklo na rozlíšenie medzi dňom a nocou.
- Vhodná stimulácia pomocou hračiek: Hračky s vysokým kontrastom, ako sú čiernobiele kartičky, sú pre bábätká skvelým spôsobom, ako stimulovať ich zrak. Takéto vizuálne podnety pomáhajú zlepšiť zrakovú ostrosť a schopnosť sústrediť sa. Z hračiek sa odporúčajú napríklad tie, ktoré majú jednoduché geometrické tvary a farebné kontrasty, ako sú kocky alebo závesné kolotoče nad postieľku. Dôležité je však nezabudnúť, že nadmerná stimulácia môže byť pre dieťa unavujúca alebo dokonca stresujúca. Preto je vhodné začať so stimuláciou postupne a dávať pozor na to, ako dieťa reaguje - ak prejavuje známky nepohodlia, únavy či odvracia pohľad, je čas stimuláciu prerušiť.
- Pravidelne meňte prostredie: Taktiež odporúčame aktívne meniť polohy a prostredie, v ktorom sa dieťa nachádza. Tým, že bábätko vystavíme rôznym výhľadom a pohybujúcim sa objektom (napríklad závesnému kolotoču nad postieľkou), mu pomáhame rozvíjať schopnosť sledovať pohyb a zlepšovať koordináciu očí.
- Nevystavujte dieťa zbytočným obrazovkám: Elektronické zariadenia, ako sú mobily a tablety, nie sú pre bábätká vhodné. Prudké svetlo a rýchle zmeny obrazu môžu negatívne ovplyvniť ich zrakový vývoj a môžu spôsobovať problémy so sústredením. Preto telefóny a obrazovky odložte a pri bábätku ich nepoužívajte.
Kedy Upozorniť Lekára?
Ak máte pochybnosti o zrakovom vývoji svojho bábätka, je dôležité porozprávať sa o tom s pediatrom. Napríklad, ak bábätko nefixuje pohľad na tvár rodiča ani po 2. mesiaci života alebo má jedno očko tendenciu utekať (možný prejav strabizmu), môže to signalizovať problém so zrakom. Ďalšími varovnými signálmi sú:
- Výrazná citlivosť na svetlo.
- Nadmerné slzenie.
- Ak sa zdá, že bábätko nereaguje na vizuálne podnety vôbec.
Psychomotorický Vývin
Psychomotorický vývin dieťaťa je komplexný proces zahŕňajúci fyzický, emocionálny, sociálny a kognitívny rozvoj, ktorý prebieha v priebehu prvých troch rokov života. Tento vývin sa líši od dieťaťa k dieťaťu, avšak existujú určité vývinové míľniky, ktoré nám môžu poskytnúť prehľad o typických etapách, ktorými prechádza.
- 1. mesiac: Dieťa prejavuje silný sací reflex, začína zdvíhať hlavu, keď je položené na bruchu, a zameriava svoj pohľad na blízke objekty, najmä na tváre. Dokáže rozpoznať hlas matky a reaguje upokojením pri jej dotyku alebo zvuku. Plač zostáva jeho hlavným komunikačným nástrojom.
- 2. - 3. mesiac: Dieťa stabilizuje polohu hlavy, keď leží na bruchu, a otáča hlavu smerom k zvukom. Pokúša sa uchopiť predmety v blízkosti, hoci ešte s nepresnosťou. Začína reagovať úsmevom na rodičov a napodobňuje ich mimiku. Vydáva zvuky, ako napríklad hrkútanie, čím komunikuje s okolím.
- 4. - 5. mesiac: Dieťa sa začína otáčať z bruška na chrbát a skúma objekty pomocou uchopovania. Sleduje a skúma tvar a textúru predmetov, čím sa zlepšuje jeho schopnosť koordinácie. Napodobňuje výrazy tváre dospelých a vydáva zvuky, aby získalo pozornosť.
- 6. mesiac: Dieťa sa učí sedieť s oporou a začína sa plaziť. Zlepšuje schopnosť uchopovať predmety oboma rukami, čo podporuje rozvoj jemnej motoriky. Smeje sa, reaguje na svoje meno a začína používať jednoduché gestá, ako je mávanie.
- 7. - 8. mesiac: Dieťa sa učí sedieť bez opory a začína viac skúmať svoje okolie. Sedí samostatne a pokúša sa loziť. Jemná motorika sa zlepšuje, čo umožňuje dieťaťu lepšie manipulovať s malými predmetmi. Začína chápať význam niektorých slov a reaguje na jednoduché pokyny.
- 9. - 10. mesiac: Dieťa v tomto období skúša prvé kroky, pričom sa opiera o nábytok alebo pomocné predmety. Učí sa stáť s oporou a vykonáva prvé kroky s pomocou. Začína používať jednoduché slová ako „mama“ alebo „tata“ a chápe základné pokyny.
- 11. - 12. mesiac: Deti v tomto období začínajú robiť prvé samostatné kroky a objavujú svet novými spôsobmi. Dokáže chodiť s malou oporou alebo samostatne. Stáva sa sebavedomejším, začína vyjadrovať svoje potreby slovami a je aktívne v interakciách s blízkymi.
- 13. - 18. mesiac: Dieťa sa stáva nezávislejším a viac objavuje svoje okolie. Učí sa chodiť po schodoch s oporou a skúša stavať veže z kociek, čím zlepšuje svoju jemnú motoriku. Rozumie jednoduchým pokynom, používa viac slov a prejavuje záujem o napodobňovanie každodenných aktivít, ako napríklad kŕmenie bábiky.
- 19. - 24. mesiac: Dieťa sa stáva zvedavejším a zapája sa do rôznych hier a sociálnych aktivít. Stáva sa pohyblivejším, dokáže kopnúť do lopty a kreslí prvé jednoduché čmáranice. Napodobňuje činnosti dospelých, rozvíja schopnosť spolupracovať a začína chápať koncept zdieľania.
- 2 Roky: V tomto období dieťa výrazne rozširuje slovnú zásobu a začína tvoriť krátke vety. Dokáže behať, skákať a používa príbor pri jedle. Rozumie jednoduchým otázkam, vie vyjadriť svoje potreby a začína chápať pojmy ako „nebezpečné“.
- 2,5 Roky: V tomto období sa dieťa intenzívnejšie zapája do tvorivých hier a začína využívať svoju predstavivosť. Zlepšuje svoje pohyby a zvláda chôdzu po schodoch s pomocou. Učí sa vyjadrovať svoje pocity, používa viac slov a rozvíja schopnosť kooperácie.
- 3 Roky: Dieťa zlepšuje svoje komunikačné schopnosti, učí sa tvoriť komplexnejšie vety a viac rozumie rozhovorom dospelých. Zvláda behať, skákať a loziť po preliezačkách, čím rozvíja svoju rovnováhu. Stáva sa sebavedomejším a intenzívnejšie prejavuje svoju tvorivosť.
- 3,5 Roky: Dieťa zvláda zložitejšie pohyby, ako je chôdza po schodoch bez pomoci. Stáva sa sebavedomejším a aktívne sa zapája do hier s ostatnými deťmi.
- 4 Roky: Dieťa dokáže používať nožnice na jednoduché strihanie papiera a kreslí zložitejšie tvary, napríklad kruhy. Začína komunikovať v zložitejších vetách, lepšie vyjadruje svoje potreby a zážitky.
- 4,5 Roky: Dieťa má stabilnejšiu rovnováhu, dokáže behať a skákať na jednej nohe. Učí sa dodržiavať jednoduché pravidlá a chápe dôležitosť spolupráce pri hrách.
- 5 Rokov: Dieťa sa v tomto veku stáva ešte tvorivejším a začína prejavovať vyššiu úroveň empatie voči iným ľuďom. Dokáže skákať na jednej nohe, behať s väčšou istotou a používať jemné motorické schopnosti na manipuláciu s drobnými predmetmi. Prejavuje záujem o hry, ktoré vyžadujú spoluprácu, a začína chápať koncept striedania sa.
- 5,5 Rokov: Dieťa v tomto období zaznamenáva výrazný pokrok v oblasti jazyka a kognitívnych schopností. Začína chápať abstraktnejšie koncepty, ako sú čas a poradie udalostí. Rado rozpráva príbehy a používa fantáziu pri hrách.
- 6 Rokov: Dieťa vo veku 36 mesiacov je už pripravené na vstup do škôlky. Je sebavedomé pri pohybe, dokáže behať, skákať a preliezať prekážky. Rozumie pravidlám a vie ich dodržiavať. Je schopné spolupracovať s ostatnými deťmi v skupinových aktivitách, vyjadrovať svoje potreby slovne a rozvíjať priateľstvá. Rozvoj rečových schopností umožňuje dieťaťu lepšie komunikovať a chápať zložitejšie sociálne situácie.