Pracovný čas pedagogických zamestnancov, vrátane učiteliek materských škôl a pedagogických asistentov, má svoje špecifiká, ktoré sa odlišujú od pracovného času odborných zamestnancov alebo iných zamestnancov v školstve. Cieľom tohto článku je poskytnúť komplexný prehľad o pracovnej dobe učiteliek materskej školy a pedagogických asistentov v kontexte slovenskej legislatívy.
Legislatívny Rámec Pracovného Času Pedagogických Zamestnancov
Úprava pracovného času pedagogických zamestnancov je obsiahnutá v niekoľkých právnych predpisoch, ktoré stanovujú ich práva a povinnosti. Medzi tieto predpisy patria:
Zákonník práce: Zákon č. 311/2001 Z. z. Zákonník práce v znení neskorších predpisov definuje pracovný čas ako časový úsek, počas ktorého je zamestnanec k dispozícii zamestnávateľovi, vykonáva prácu a plní povinnosti v súlade s pracovnou zmluvou. Naopak, čas, ktorý nie je pracovným časom, je dobou odpočinku. Cesta do práce a z práce sa nepovažuje za pracovný čas. Pracovný čas zamestnanca podľa Zákonníka práce je najviac 40 hodín týždenne.
Zákon o pedagogických zamestnancoch: Zákon č. 138/2019 Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov.
Nariadenie vlády o priamej výchovno-vzdelávacej činnosti: Nariadenie vlády Slovenskej republiky č. 201/2019 Z. z. o priamej výchovno-vzdelávacej činnosti. Toto nariadenie vlády ustanovuje rozsah priamej výchovno-vzdelávacej činnosti pedagogického zamestnanca (ďalej len „základný úväzok“) a podrobnosti s ním súvisiace.
Prečítajte si tiež: Starostlivosť o Čistotu a Bezpečnosť Detí
Kolektívna zmluva vyššieho stupňa: Kolektívna zmluva vyššieho stupňa pre zamestnávateľov, ktorí pri odmeňovaní postupujú podľa zákona č. 553/2003 Z. z. o odmeňovaní niektorých zamestnancov pri výkone práce vo verejnom záujme a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov. Pre pedagogických zamestnancov súkromných škôl, súkromných školských zariadení, cirkevných škôl a cirkevných školských zariadení platí pracovný čas podľa Kolektívnej zmluvy vyššieho stupňa len vtedy, ak pri odmeňovaní postupujú podľa zákona č. 553/2003 Z. z.
Kolektívna zmluva vyššieho stupňa upravuje priaznivejšiu úpravu pracovného času. Zákonník práce v kontexte kolektívnej zmluvy vyššieho stupňa stanovuje týždennú pracovnú dobu pedagogických a odborných zamestnancov na 37,5 hodín/plný úväzok. Táto týždenná doba podľa § 6 ods.
Týždenný Pracovný Čas Pedagogického Asistenta
Týždenná pracovná doba pedagogických asistentov a asistentiek je stanovená na 37,5 hodín pri plnom úväzku. Táto doba je rozdelená na priamu a nepriamu činnosť.
Priama Činnosť Pedagogického Asistenta
Priama činnosť je taxatívne vymedzená v Nariadení vlády 201/2019 Z. z. v prílohách. Pre pedagogického asistenta je priama činnosť vymedzená v § 21 zákona 138/2019 Z. z. a v § 4 ods. 4 tohto Nariadenia. Zároveň je vymedzené v § 4 ods. 4 tohto Nariadenia, že pedagogický asistent má základný úväzok priamej činnosti toľko, koľko učiteľ alebo vychovávateľ (majster odbornej výchovy), ktorému asistuje.
Príklad: Ak je pedagogický asistent pridelený na polovicu úväzku v prvom ročníku, bude asistovať polovicu priamej činnosti, t.j. 11 hodín (45-minútových). Ak bude zároveň pracovať polovicu úväzku v školskom klube detí, bude asistovať 12,5 hodín (60-minútových).
Prečítajte si tiež: Návrat do práce po materskej dovolenke
Ak pedagogický asistent prekročí počet hodín priamej činnosti počas týždňa, má nárok na náhradné voľno podľa § 7 ods. 4 zákona 138/2019 Z. z. alebo na prácu nadčas.
Nepriama Činnosť Pedagogického Asistenta
Ostatné činnosti, tzv. nepriame, nie sú určované riaditeľom školy "ad hoc". Zamestnávateľ nemôže v pracovnej zmluve stanoviť, že zamestnanec bude plniť ďalšie pokyny nadriadených. Tieto činnosti musia byť stanovené v pracovnom poriadku, ktorý nie je jednostranným aktom zamestnávateľa, ale musí byť po predchádzajúcom súhlase zástupcom zamestnancov, inak je neplatný. Podľa § 229 ods. 4 a) zákonníka práce ide o najvyšší stupeň participácie, čiže spolurozhodovanie. Zamestnávateľ preto nemôže takto závažné veci riešiť podľa svojich potrieb, ale musí to byť obojstranný akt dohody.
Pracovný Čas Učiteľky Materskej Školy
Pracovný čas učiteľky materskej školy je rovnako ako u pedagogického asistenta 37,5 hodín týždenne. Tento čas zahŕňa priamu výchovno-vzdelávaciu činnosť a ostatné činnosti súvisiace s ňou.
Priama Výchovno-Vzdelávacia Činnosť
Priama výchovno-vzdelávacia činnosť učiteľky materskej školy je definovaná v Nariadení vlády 201/2019 Z. z. Medzi hlavné činnosti patrí:
- Vzdelávanie a výchova detí v materskej škole.
- Príprava na výchovno-vzdelávaciu činnosť.
- Hodnotenie pokroku detí.
Ostatné Činnosti Súvisiace s Priamou Výchovno-Vzdelávacou Činnosťou
Okrem priamej výchovno-vzdelávacej činnosti vykonáva učiteľka materskej školy aj ďalšie činnosti, ktoré súvisia s jej prácou, ako napríklad:
Prečítajte si tiež: Riaditeľ MŠ: pracovné povinnosti a výzvy
- Spolupráca s rodičmi.
- Účasť na pedagogických radách a školeniach.
- Príprava a údržba učebných pomôcok.
- Administratívne práce.
Problémy a Výzvy v Praxi
V praxi sa často stretávame s problémami pri dodržiavaní zákonníka práce a zákona o pedagogických a odborných zamestnancoch, najmä vďaka európskym projektom. Niektorí zamestnávatelia sa odvolávajú na pracovnú náplň uvedenú na stránke MPC v projekte POP 1 alebo 2, ale konkrétne činnosti a ich vymedzenie musia byť v súlade s vyššie uvedenými číslami.
Stretávame sa aj s tým, že asistenti sú využívaní počas týždňa na viaceré priame činnosti a prekračujú počet hodín priamej činnosti spolu za týždeň a preklasifukávajú sa ich činnosti na nepriame, aj keď píšu so žiakmi domáce úlohy či pomáhajú pri mimoškolských aktivitách v školskom klube. Tieto činnosti sú priame a napĺňajú poslanie asistenta.
Je nevyhnutné, aby na pracoviskách zavládla otvorená a demokratická atmosféra, dodržiavali sa zákony a viedla sa ľudská diskusia. Určite sú možnosti, ako môže riaditeľ školy nájsť spoločnú cestu so zamestnancami tak, aby aj rozpočet neutrpel a aj aby bola poskytnutá dostatočná podpora deťom a rodičom a aby aj zamestnanci boli spokojní a nehrozilo im vyhorenie.
Zodpovednosť Riaditeľa Školy
Riaditeľ školy je zodpovedný za zabezpečenie interných smerníc v súlade so zákonmi. Zamestnanci sa majú riadiť príkazmi zamestnávateľa.
Novela Zákonov v Oblasti Školstva
Dňa 21. októbra 2025 schválila NR SR návrhy viacerých zákonov, ktoré upravujú legislatívu v oblasti školstva. Konkrétne ide o novelu zákona č. 245/2008 Z. z. (zákon o výchove a vzdelávaní, tzv. školský zákon), novelu zákona č. 138/2019 Z. z. (zákon o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch), úplne nový zákon o vysokých školách a tiež nový zákon o školskej správe, ktorý nahrádza doteraz platný zákon č. 596/2003 Z. z.
Zmeny vyplývajúce z novely:
Skrátená doba čakania na atestáciu: Na vykonanie prvej atestácie je potrebné byť 2 roky samostatným pedagogickým alebo odborným zamestnancom (pôvodne 5 rokov). Na vykonanie druhej atestácie je potrebné byť 3 roky prvoatestovaným pedagogickým alebo odborným zamestnancom (pôvodne ďalších 5 rokov).
Platnosť atestácie: V prípade, že atestácia sa vykoná pre kategóriu s vyšším požadovaným stupňom vzdelania, bude platiť aj pre kategóriu s nižším požadovaným stupňom vzdelania. Napríklad, ak pedagogický zamestnanec vykoná 2.
Dopĺňanie úväzku pedagogického zamestnanca: Dopĺňanie úväzku pedagogického zamestnanca je možné maximálne.
Kariérová pozícia triedny učiteľ: Do kariérovej pozície triedny učiteľ sa zaradí pedagogický zamestnanec vykonávajúci v triede priamu výchovno-vzdelávaciu činnosť, ktorou sa uskutočňuje školský vzdelávací program alebo výchovný program (napr.
Vzdelávanie učiteľov odborného vzdelávania: Pre učiteľov odborného vzdelávania a prípravy v strednej škole a majstrov odbornej výchovy sa za vzdelanie potrebné na výkon ich pracovnej činnosti bude považovať aj získanie príslušného stupňa vzdelania a overenie vzdelávacích výstupov vo vzdelávaní dospelých podľa zák. č. 292/2024 Z. z.
Nový druh vzdelávacieho programu: Zavádza sa nový druh vzdelávacieho programu, tzv.
Právna subjektivita pre všetky ŠaŠZ: Zavádza sa právna subjektivita pre všetky ŠaŠZ (prechodné obdobie je do 31.8.2028, resp.
Riaditeľom môže byť aj nepedagóg: Riaditeľom môže byť aj nepedagóg - manažér s 5 rokmi praxe v riadení a s VŠ vzdelaním II.
Obmedzenia pre riaditeľa: Riaditeľ nesmie byť riaditeľom na inej škole (ak nejde o súkromného alebo cirkevného zriaďovateľa), alebo štatutárom zriaďovateľa, členom svojej rady školy, vedúci zamestnanec školy alebo org.
Dôvody na odvolanie riaditeľa: Doplnili sa dôvody, pri ktorých je zriaďovateľ povinný odvolať riaditeľa školy (napr. ak porušil právny predpis a spôsobil tým škodu viac ako 5000 EUR alebo na návrh hlavného školského inšpektora).
Nové funkčné miesta vysokoškolských učiteľov: Zavádzajú sa 2 nové funkčné miesta vysokoškolských učiteľov: odborný lektor (nepodieľa sa na vede a výskume VŠ, vykonáva vzdelávaciu činnosť) a profesijný lektor (nepodieľa sa na vede a výskume, zabezpečuje prepojenie vyučovania na prax a praktické vyučovanie).
Obmedzenie tzv.: Obmedzenie tzv.
Sabatikal pre vysokoškolských učiteľov: Zavedenie možnosti pre vysokoškolských učiteľov využiť platený sabatikal v trvaní maximálne 6 mesiacov raz za 7 rokov. Výška náhrady je určená na minimálne 60% funkčného platu, konečná výška náhrady počas sabatikalu závisí od konkrétnej vysokej školy.
Kvalifikačný predpoklad aspoň VŠ II.: Povinnosť kvalifikačného predpokladu aspoň VŠ II.
Účinnosť novely
Novela nadobúda účinnosť 1. januára 2026 okrem § 24 a § 24b ods. 1 písm. b), ktoré nadobúdajú účinnosť 1. marca 2026 okrem čl. I. až XI., ktoré nadobúdajú účinnosť 1. novembra.
tags: #pracovna #doba #uciteliek #materskej #skoly #tatranska